Vlastnosti pedagogického softvéru sa odvíjajú od jeho určenia. Vo všeobecnosti môžeme konštatovať, že didaktický softvér::

• rozvíja informačnú gramotnosť a informatickú kultúru,

• poskytuje spätnú väzbu,

• rozvíja asociatívne učenie,

• podporuje individuálny prístup k tomu, kto sa učí (rešpektuje jeho tempo, poskytuje upraviteľnosť prostredia, rôzne spôsoby práce, poradie aktivít a p.)

Graf demonštruje, že základnými vlastnosťami didaktického softvéru je interaktivita, otvorenosť a dedikovanosť, teda zameranosť a koncentrovanosť (keďže didaktikcý softvér zväčša poskytuje rôzne úrovne náročnosti). Vlastnosti didaktického softvéru sú v priamom vzťahu so znakmi, ktoré vhodný didaktický softvér zvažuje, a síce:

• didaktický cieľ,
• vhodné používateľské rozhranie (formálne prevedenie hry),
• využíva vizualizáciu a multimédiá.